Anotace

Seminář se zaměří na pochopení rozvojového Kolbova cyklu a nechá účastníky zamyslet se nad jeho využitím s minimálními změnami ve své práci. Popíšeme si možné prostředky pro dosahování cílů a některé si i na vlastní kůži vyzkoušíme. Budeme se věnovat dovednosti vedení reflexe, jako ústřednímu nástroji zvědomění prožitého a ukážeme si logiku stavění postupných malých cílů pro dosažení finálního stavu. Pro definování pedagogických cílů využijeme aktivní slovesa bloomovy taxonomie. Sebezkušenostní formou tak zkušený i méně zkušený účastník získá povědomí o možnostech využití zkušenostního učení ve své praxi.