Anotace

Seminář formou přednášky seznamuje především s narušením vztahů ve skupině, s tím, jaké jsou základní sociální potřeby dítěte a jaký vliv má přeuspokojování nebo neuspokojení na agresivitu dítěte. Přiblíženy budou nestandartními formami sociometrických šetření ve třídě metody, které může pedagog sám využívat na zmapování vztahů ve třídě. Část semináře bude praktická, metodami vytváření praktických dovedností a aktivizujícími metodami nabídne hravé techniky na zvládání šikanujícího chování a jednoduché psychosociální hry. Podrobně bude vysvětlena metoda usmíření při řešení šikany. Bude prezentován model vrstevnického programu a dále bude probírán i postup při použití metody vnějšího nátlaku, který bude možné využít v každodenní práci ve třídě.