Anotace

Obsahem vzdělávacího programu jsou témata: jak postupovat v prvních dnech a týdnech, když se česky začíná učit začátečník, když se začátečník připojí do smíšené skupiny nebo když začínáme učit pokročilejší žáky, jak vytvořit rozvrh pro žáka a jak uspořádat skupinku žáků – koho dát spolu, koho učit zvlášť a jak se domluvit s ostatními učiteli.

Blok 1 (45 min.)

• ČDJ (čeština jako druhý jazyk) a začátečník - jak pracovat se začátečníkem, jak pracovat s chybou, co je dobře a co je špatně.


• ČDJ pro různé úrovně znalosti češtiny – první týdny s žáky, kteří už česky trochu umí a práce ve smíšené skupině.

Blok 2 (45 min.)

• Diagnostika jazykové úrovně, postupy, jak určit jazykovou úroveň žáka (testu, rozhovor).


• Komunikace s žákem, instrukce, slovní zásoba, jak učit bez zprostředkujícího jazyka - jak s žáky mluvit, jak jim vysvětlovat, jaké použít pomůcky.

​Blok 3 (45 min.)

• Práce s kurikulem ČDJ – co učit na začátku v prvních týdnech: témata pro začátečníky, situace, slovní zásoba, dovednosti,  jak pracovat s minimálním cílem, tj. jak pracovat s linkou téma – cíl – dovednost – aktivita v souvislosti se začátečníkem.


• Gramatika v ČDJ v prvních týdnech.


• Žáci, kteří neumí číst a psát v prvních týdnech.

Blok 4 (45 min.)

• Místo ČDJ ve škole – spolupráce s učiteli ostatních předmětů u žáků s úrovní znalosti jazyka 0 a propojení s dalšími předměty.


• Materiály (pracovní listy, komunikační karty, pexesa apod.), učebnice (doporučení vhodných učebnic s ohledem na věk, úroveň znalosti češtiny a další parametry).


• Vlastní praxe lektora a účastníků + diskuze.

Záznam webináře bude umístěn na úložišti NPI ČR k opětovnému zhlédnutí po dobu jednoho týdne.