Agrese, šikana a proces jejich řešení na základní škole
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Bezpečná škola-základy intervence pro pedagogy I.
Číslo akreditace:
MSMT-958/2018-1-111
Hodinová dotace:
24
Cesty spolu - Obtížné situace ve výuce
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Pedagogická diagnostika a IVP
Číslo akreditace:
MSMT-25243/2016-1-731
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Poradenské pracoviště v systému inkluzívního vzdělávání
Číslo akreditace:
MSMT-744/2017-1-151
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Právní vědomí učitele a inkluze
Číslo akreditace:
MSMT-25243/2016-1-731
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Projevy procesu zrání v podmínkách základní školy
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Spolupráce asistenta pedagoga a učitele
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Tvorba individuálního vzdělávacího plánu
Číslo akreditace:
MSMT-15779/2016-1-522
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Učební typy a styly, motivace žáků
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Už vím, proč se tak chová
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Vyučovací styly učitelů a učební styly žáků
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Začlenění znevýhodněného žáka do vyučovacího procesu
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Základní poznatky o autismu v praxi
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Zkušenost zprostředkovaného učení
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Cizinec - dítě se sociokulturní odlišností v naší škole
Číslo akreditace:
MSMT-25243/2016-1-731
Hodinová dotace:
8
Čtyři kroky k inkluzivní škole
Číslo akreditace:
MSMT-25243/2016-1-731
Hodinová dotace:
32
Čtyři kroky k inkluzivní škole II.
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
32
Dva kroky k inkluzívní škole
Číslo akreditace:
MSMT-25243/2016-1-731
Hodinová dotace:
16
Dva kroky k inkluzívní škole II.
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
16
Formativní hodnocení a individuální přístup k žákovi
Číslo akreditace:
MSMT-744/2017-1-151
Hodinová dotace:
8
Formativní hodnocení a jeho nástroje
Číslo akreditace:
MSMT-744/2017-1-151
Hodinová dotace:
16
Hodnocení žáků a specifičnost hodnocení u žáků s SPU, SPCH
Číslo akreditace:
MSMT-13029/2017-1-676
Hodinová dotace:
8
Hodnotíme žáky z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami v běžné základní škole
Číslo akreditace:
MSMT-958/2018-1-111
Hodinová dotace:
8
Identifikace a podpora vývojově oslabeného dítěte v 1. stupni PO a komunikace s jeho rodinou
Číslo akreditace:
MSMT-744/2017-1-151
Hodinová dotace:
16
Individuální vzdělávací plán ve společném vzdělávání
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Individuální vzdělávací plán pro nadaného žáka
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Individuální vzdělávací plán pro nadaného žáka
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Inkluze v českém jazyce na 1. stupni ZŠ
Číslo akreditace:
MSMT-28998/2017-1-1144
Hodinová dotace:
8
Inkluze v praxi - výukové strategie se žáky a se třídou
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
16
Inkluzivní výukové strategie a metody ve škole
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra
Číslo akreditace:
MSMT-15779/2016-1-522
Hodinová dotace:
24
Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra na ZŠ I.
Číslo akreditace:
MSMT-15779/2016-1-522
Hodinová dotace:
8
Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra na ZŠ II.
Číslo akreditace:
MSMT-15779/2016-1-522
Hodinová dotace:
8
Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra na ZŠ III.
Číslo akreditace:
MSMT-15779/2016-1-522
Hodinová dotace:
8
Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra na ZŠ IV.
Číslo akreditace:
MSMT-15779/2016-1-522
Hodinová dotace:
16
Jak efektivně sestavit individuální vzdělávací plán
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Klima třídy a školy
Číslo akreditace:
MSMT-22652/2017-1-929
Hodinová dotace:
8
Levák a jeho svět
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Nevidět neznamená nevnímat… Zrakově postižené dítě ve škole
Číslo akreditace:
MSMT-22652/2017-1-929
Hodinová dotace:
8
Objektivní hodnocení jako prvek pozitivní motivace
Číslo akreditace:
MSMT-15779/2016-1-522
Hodinová dotace:
8
Objektivní hodnocení jako prvek pozitivní motivace
Číslo akreditace:
MSMT-32774/2016-1-936
Hodinová dotace:
8
Péče o žáky s tělesným nebo kombinovaným postižením v ZŠ
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Problémové chování žáků s PAS v běžné ZŠ
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Prvky speciální pedagogiky při práci s dětmi s jiným mateřským jazykem
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
10
Řešení problémů s kognitivně nadanými žáky
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Řešení problémů s nadanými žáky
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Rizikové chování dětí a mládeže
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Role asistenta pedagoga v inkluzívním procesu
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
16
Rozvoj kognitivně nadaného žáka v běžné škole
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Rozvoj nadaného žáka v běžné škole
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Sedm kroků k inkluzívní škole
Číslo akreditace:
MSMT-25243/2016-1-731
Hodinová dotace:
56
Sexualita a třídní klima: Jak pracovat s diskriminací a šikanou na příkladu homofobie
Číslo akreditace:
MSMT-32774/2016-1-936
Hodinová dotace:
8
Seznamovací a stmelovací aktivity v novém kolektivu a týmu
Číslo akreditace:
MSMT-32774/2016-1-936
Hodinová dotace:
8
Sociálně-právní ochrana dětí v kontextu školního prostředí
Číslo akreditace:
MSMT-28998/2017-1-1144
Hodinová dotace:
8
Specifika hodnocení žáků v kontextu společného vzdělávání
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Společné bourání bariér
Číslo akreditace:
MSMT-744/2017-1-151
Hodinová dotace:
16
Spolupráce škol se školskými poradenskými zařízeními
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Spolupráce škola-rodič-OSPOD
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Studium k výkonu specializovaných činností - prevence sociálně patologických jevů
Číslo akreditace:
MSMT-13029/2017-1-676
Hodinová dotace:
274
Systematický úvod do problematiky nadání
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Systematický úvod do problematiky nadání
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Tři kroky k inkluzívní škole
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
24
Tvorba IVP pro žáky s PAS na ZŠ
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Učíme se společně - společné vzdělávání v pedagogické praxi I
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Učíme se společně - společné vzdělávání v pedagogické praxi II
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
16
Učíme se společně - společné vzdělávání v pedagogické praxi III
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
24
Učitel a žák - řešení konfliktních pedagogických situací
Číslo akreditace:
MSMT-28998/2017-1-1144
Hodinová dotace:
8
Vnitřní a vnější spolupráce v inkluzivním procesu
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
16
Výchova a vzdělávání dětí s autismem
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Vyhledávání a identifikace nadání
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Vyhledávání a identifikace nadání
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Využití her při výuce s integrovanými nadanými žáky (8 vyučovacích hodin)
Číslo akreditace:
MSMT-958/2018-1-111
Hodinová dotace:
8
Vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra v běžné škole
Číslo akreditace:
MSMT-10691/2016-1-315
Hodinová dotace:
8
Začleňujeme žáky z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami v běžné základní škole
Číslo akreditace:
MSMT-958/2018-1-111
Hodinová dotace:
8
Žáci s odlišným mateřským jazykem na základních školách
Číslo akreditace:
MSMT-958/2018-1-111
Hodinová dotace:
8
Žák se speciálními vzdělávacími potřebami
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
8
Žák z odlišného kulturního prostředí a s odlišným mateřským jazykem
Číslo akreditace:
MSMT-6516/2017-1-405
Hodinová dotace:
16
Adaptační koordinátor jako podpora žákovi z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami v běžné ZŠ
Číslo akreditace:
MSMT-14215/2018-1-551
Hodinová dotace:
8
Cesty spolu - Učební typy a styly, motivace žáků
Číslo akreditace:
MSMT-24462/2018-1-774
Hodinová dotace:
8
Jak pomoci adaptaci žáků cizinců na základních školách
Číslo akreditace:
MSMT-14215/2018-1-551
Hodinová dotace:
8
Podpůrná opatření pro žáka z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami v běžné ZŠ
Číslo akreditace:
MSMT-14215/2018-1-551
Hodinová dotace:
8
Specifické poruchy chování
Číslo akreditace:
MSMT-32832/2018-1-932
Hodinová dotace:
8