NIDV Národní institut pro další vzdělávání

Jednou z priorit dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků je další vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských zařízení. V souladu se strategickými záměry a dokumenty České republiky a Evropské unie v oblasti naplňování inovačních změn rozvoje společnosti a vzdělávacích systémů je nezbytné zajistit ucelený systém dalšího vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských zařízení.

Touto cestou se vydal Národní institut pro další vzdělávání:

1. Navázal na pilotní ověření Funkčního studia pro ředitele škol a školských zařízení v pedagogických centrech - přímo řízených organizacích MŠMT, studium bylo metodicky podpořeno Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy v letech 2002 až 2003.

2. Realizoval národní projekt Úspěšný ředitel, který si vytýčil zajištění kvality a efektivity vzdělávání prostřednictvím  zvyšování, rozšiřování a prohlubování odborné a pedagogické způsobilosti vedoucích pracovníků ve školství.

3. Kontinuálně převzal v roce 2005 péči o zajišťování studií pro ředitele ve všech krajích České republiky po zaniklých pedagogických centrech.

4. Zajistil jednotné celostátní vedení, péči o lektory a organizaci studijních cyklů včetně pravidelně aktualizovaného studijního materiálu.

5. Zreakreditoval studium dle vyhlášky 317/2005 Sb.

6. Zapracoval do studia inovace odrážející aktuální legislativu a průběh kutikulární reformy.

Cílem kvalifikačního studia pro ředitele škol a školských zařízení je připravit vedoucí na výkon řízení školy, prohloubit znalosti v oblasti managementu s cílem dosáhnout optimální úrovně základních řídících kompetencí. Získat znalosti a dovednosti v řízení právního školského subjektu. Připravit vedoucí pracovníky tak, aby se dokázali vyhnout závažným pochybením ve všech základních oblastech uvedených v obsahu studia.

Studium je realizováno v souladu se zákonem č.563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů, vyhláškou č.317/2004 Sb. o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a Standardem pro udělování akreditací DVPP, č.j. 26 451/2005-25, 30 908/2005-25. Moduly: základy práva, pracovní právo, financování školy, organizace školy a pedagogického procesu. Studium probíhá v celkovém rozsahu 144 hodin.

Příklady některých kompetencí získaných studiem: „Umí zformulovat správní rozhodnutí“, „Zná pravidla řešení stížností“, „Umí stanovit a formulovat popisy práce pedagogických a nepedagogických zaměstnanců“, „Umí sestavit rozpočet školy včetně členění do rozpočtových kapitol a zná pravidla jeho projednávání s financujícím orgánem“, „Umí sestavit použitelný plán práce školy“ atd.

Z evaluace NIDV 2008/2009 vyplývá:

Ověřování kvalifikačního studia prokázalo velký přínos a užitečnost pro cílovou skupinu.

Ke kvalitě a úspěchu celého programu významně přispívá organizační a materiální zázemí NIDV.

Velmi se osvědčily používané různorodé formy a metody studia.

Byla oceněna kvalifikovanost lektorů, kteří dokázali dobře spojit teoretické poznatky s praxí škol

Stáže se ukázaly jako velmi přínosné nejen pro stážisty, ale i pro vedoucí stáží.

Metodické materiály byly hodnoceny jako komplexní, systematické a přehledné.

Model obhajoby závěrečné práce se plně osvědčil jako velmi dobrý prostředek zakončení studia.

Podrobnější informace o jednotlivých studijních cyklech podají garanti z krajských pracovišť NIDV.